sábado, 21 de mayo de 2016

Dejando huella

Prometimos a los niños que íbamos a pintar con pinturas que les encanta y así lo hicimos.
Pero nadie dijo que fuéramos a hacerlo con pinceles..... Vamos a pintar con los pies!!!! Así que nos quitamos los zapatos y con una brocha, pintamos las plantas de los pies de cada uno, para que andaran por el papel continuo dejando su pequeña huella. Vieron como algunas huellas eran más grandes que otras y la distancia entre huella y huella. Propusimos que el compañero ayudase a limpiar la planta del pie, pero no todos lo entendieron bien y se limpiaron su propio pie, lo que supuso una torsión y posición muy rara para conseguirlo, intentadlo si no vosotros!
 Esta actividad, a demás de ser muy divertida para los peques, es una pedazo de oportunidad para trabajar su autonomía , pues se quitaron y pusieron los calcetines y zapatos ellos solos o con ayuda de sus compañeros, fomentando así también la cooperación entre ellos.
Papis retad a vuestros hijos a ponerse todos los días sus zapatos, el que diga que no puede sólo quiere escaquearse! :P Es genial cuando se superan y creen que no pueden hacer algo y lo consiguen!!







lunes, 16 de mayo de 2016

Hacemos nuestro mapa de América del sur

Hola a tod@s!

La primera actividad que nos proponemos la profe Cristina y yo después de hablar en la asamblea de animales, frutos y localización de América del sur, es crear con los niños un mapa de este, para hablar sobre aspectos interesantes del continente. Intentamos dibujarlo en el suelo con tiza para enseñarles dónde se encontraba el río Amazonas y la selva que crece a su alrededor, pero los peques creyeron que era más divertido borrarlo con la ropa, así que lo pintamos muuy grande en un papel continuo. De hecho la idea de borrarlo, nos dio pie a crear este precioso mapa!
Así que dibujamos América del Sur con su enooorme río Amazonas y delimitamos la selva para que la pintaran con tapones de corcho (Cristina lo guarda y reutiliza todo para hacer cosas muy chulas). Para pintar la selva necesitábamos verde, pero... en clase sólo tenemos los colores primarios, amarillo, rojo y azul, así que los niños se ven en el conflicto de crear verde con los colores que tienen, aprendiendo y practicando la mezcla de colores :) Aunque ya lo habrían hecho antes, son geniales las caras que ponen si los emocionas cuando vierten amarillo y azul y al mojar el corcho y pintar en el papel los colores se convierten en verde!!!

Otro día, rellenamos el río Amazonas, que por cierto es graciosísimo como lo pronuncian los peques, haced la prueba y preguntadles por el río más caudaloso y largo del mundo. Este río lo hicimos pegando con el dedo plastilina azul, haciendo surcos como olas y cola para fijarla y darle un aspecto más brillante. Mientras hablamos de los animales que podemos encontrar en el río Amazonas y los niñxs se empeñaron en que había patos en el río, pero luego caímos en la cuenta de que en las aguas del Amazonas vivían muchas pirañas y que le morderían el culo a los patos, así que lo descartamos.
video

Para acabar con el mapa hemos ido de excursión al patio para buscar tierra que pegar en nuestro mapa de América, y para organizarnos mejor hemos hecho 3 grupos con un capitán de equipo (elegido de forma aleatoria) que coordinase la recogida de arena, de forma que trabajasen colaborativamente, pues el encargado estaba pendiente de que todos los niños llevaran un puñado de arena al vaso, incluso uno de los grupos optó por pasarse el vaso para echar la tierra en él. Una vez llenados 3 vasos, cada encargado llevó el vaso y volvimos a la clase y por turnos esparcimos la arena encima de la cola blanca para que quedase pegada.


Al final nos quedó un mapa chulísimo de América del Sur, al cual recurren y señalan cada vez que hablamos de la selva amazónica :D



jueves, 5 de mayo de 2016

PUNTO CULTURAL EN INFANTIL

Hola a todxss!!!
Soy Elena, alumna en prácticas de la clase de tres años en el cole nuevo de Palomares y este blog es para enseñaros cómo trabajamos el proyecto de infantil y para compartirlo con toda la comunidad a través de los puntos culturales, voy a poneros un poco al día ...

Como ya sabréis, el centro basa su trabajo en proyectos anuales, y este año estamos trabajando sobre los continentes del mundo y en concreto, este último trimestre comenzamos con América del sur!
Cada clase lo trabaja a través diferentes actividades y otras que hacemos las tres clases juntas, todas muy creativas y divertidas, yo os voy a enseñar las que hacemos en mi aula de tres años.


A todo esto... no se si conocéis qué son los puntos culturales! Pues es un proyecto que nace en primaria y es apoyado por el ayuntamiento de Palomares del Río que tiene como objetivo extender y compartir todo tipo de cultura que los niños disfrutan trabajando en el aula. 

Así que con este blog os vamos a presentar los trabajos que hacemos en las aulas, más en concreto, las actividades de la clase de la profe Cristina, pero no os preocupéis que trabajamos mucho las tres clases juntas para aprender más y mejor!!

Se aceptan con mucha ilusión sugerencias de actividades, participación en las actividades y todo lo que os parezca! Así nos enriquecemos muuuucho más y servimos de ejemplo a nuestras preciosas criaturitas!!

GRACIAS POR TU TIEMPO